Vertiefungsmodul Curriculare Einbindung
Curriculare Einbindung von simulationsbasierten Lernerfahrungen
Vertiefungsmodul curriculare Einbindung von simulationsbasierten Lernerfahrungen
Die Umsetzung von simulationsbasiertem Lehren und Lernen in Gesundheitsberufen ist ein wichtiger Bestandteil im Lernprozess. Neben der Gestaltung von konkreten handlungsorientierten Lernsituationen im Skills Lab, z. B. Fertigkeitstraining und Simulation auf der Mikroebene, ist besonders eine strukturierte und ressourcenorientierte Planung von Trainings von entscheidender Bedeutung. Auf der Mesoebene sind die curricularen Rahmenbedingungen die Grundlage für die Planung von Skills Trainings. Zu berücksichtigen sind die technischen und personellen Möglichkeiten einer Bildungseinrichtung. Gemeinsam mit den Teilnehmenden werden anhand der curricularen Vorgaben Chancen und Möglichkeiten in Kleingruppen evaluiert und praktische Tipps in der Umsetzung vorgestellt und diskutiert.
Zielsetzung
- Setzen Sie die ersten didaktischen Planungen innerhalb der bekannten curricularen Strukturen um
- Erfahren Sie die notwendigen Schritte in der Planung für ein umfangreiches Prebriefing
- Formulieren Sie die notwendigen Ressourcen zur Umsetzung der curricularen Planung
Inhalte
- Methodische und didaktische Aspekte in der Umsetzung
- Handlungskompetenz in Trainings planen
- Ressourcenplanung
- Einsatz von Simulation und Fertigkeitstraining in den Lernprozess
- Organisationsentwicklung im Bereich simulationsbasierten Lernen und Lehren
Dauer und Struktur
Dauer: 8 UE online als SIMInar
Einen Link zur Lernplattform erhalten die Teilnehmenden rechtzeitig vor Beginn.
Abschluss. Teilnahmezertifikat
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