Vertiefungsmodul VR und immersive Lernwelten
Als Teil der Modulreihe Skills Trainer erweitert dieses Modul das simulationsbasierte Lernen um digitale, immersive Formate. Sie lernen in acht Unterrichtseinheiten die VR-Simulationsplattform SimX kennen und gestalten mit ThingLink eigene 360°-VR- oder AR-Lernszenarien mit KI-Unterstützung.
Das Modul ist nach den INACSL Healthcare Simulation Standards of Best Practice™ verortet: VR, AR und KI-gestützte Lernumgebungen ergänzen klassische Simulationsformate als zusätzliche Werkzeuge für Exploration, Gamification und sicheres Üben – stets reflektiert hinsichtlich Didaktik, Datenschutz und Lernprozess. Sie erproben SimX am eigenen Headset, gestalten ein eigenes Lernszenario in ThingLink mit KI-gestützter Inhaltserstellung und entwickeln ein konkretes Einsatzkonzept für Ihren Unterrichtskontext. Den Abschluss bildet die kritisch-reflektierte Bewertung von Chancen, Ethik, Datenschutz und Qualitätssicherung KI-generierter Inhalte.
Zielsetzung
Die Teilnehmenden …
- beschreiben die Grundlagen von immersiver Virtual Reality, 360°- oder KI-basierten Lernumgebungen sowie Augmented Reality und unterscheiden diese Formate hinsichtlich Einsatzfeld, Didaktik und Grenzen.
- wenden die VR-Hardware sicher und führen mit Unterstützung VR-Simulationen von SimX durch.
- erstellen mit ThingLink ein eigenes Lernszenario aus der beruflichen Praxis – wahlweise als 360°-VR-Umgebung oder als AR-Anwendung – und gestalten multimediale Elemente (Hotspots, Bilder, Videos, Verzweigungen) zielgerichtet für Exploration oder Gamification, unterstützt durch KI-basierte Werkzeuge zur Generierung von Inhalten, Bildern und Lernsituationen.
- entwickeln ein konkretes Einsatzkonzept für den eigenen Unterrichtskontext mit formulierten Lernzielen und skizzierten Möglichkeiten der Lernerfolgskontrolle.
- bewerten Chancen und Risiken des VR- und AR-Einsatzes sowie des KI-Einsatzes bei der Szenarienerstellung (z. B. kognitive Belastung, ethische Aspekte, Datenschutz, Qualitätssicherung KI-generierter Inhalte) kritisch-reflektiert und leiten daraus Kriterien für die eigene Lehrpraxis ab.
Inhalte
- Grundlagen und Formatvergleich – Begriffsklärung von VR, AR, interaktiven Lernsituationen und KI-basierten Lernumgebungen, technische Voraussetzungen und Einsatzfelder – verortet nach den INACSL Healthcare Simulation Standards of Best Practice™.
- VR-Hardware und VR-Anwendung
- Szenarienerstellung mit ThingLink und KI
- Praxisphase
- Einsatzkonzept für die eigene Lehrpraxis
- Kritisch-reflektierte Bewertung
Dauer & Struktur
Dauer und Struktur
8 UE an einem Präsenztag im Skills Lab Bamberg von 08:30 – 15:45 Uhr
Das Modul kann als berufspädagogische Fortbildung bei den entsprechenden Stellen anerkannt werden, z. B. Refresher Praxisanleitung.