Vertiefungsmodul: Szenariendesign
Szenariendesign als Basis für eine erfolgreiche Simulation
Vertiefungsmodul Szenariendesign
Dieses Vertiefungsmodul zeigt Ihnen, wie Simulationsszenarien lerntheoretisch fundiert, lernzielklar und qualitätsgesichert konstruiert werden. Die Qualität eines Szenarios entscheidet maßgeblich über die Wirksamkeit der gesamten simulationsbasierten Lernerfahrung – vom Prebriefing über die Durchführung bis zum Debriefing.
Sie analysieren bestehende Szenarien, formulieren beobachtbare Lernziele und entwickeln in Kleingruppen ein vollständiges Szenario aus Ihrem eigenen Berufsfeld – einschließlich Rollenskript, Materialien und Debriefing-Vorbereitung. Das Modul ist vollständig an den INACSL Healthcare Simulation Standards of Best Practice™ Simulation Design ausgerichtet und ergänzt etablierte Vorlagen zur Szenarienbeschreibung.
Eine Pilot-Durchführung und ein strukturiertes Peer-Review nach INACSL-Kriterien sichern die didaktische Qualität Ihres Szenarios und liefern konkrete Anhaltspunkte für die Weiterentwicklung. Sie verlassen das Modul mit einem einsatzbereiten Szenario aus Ihrem eigenen Handlungsfeld.
Zielsetzung
- Lernziele als Ausgangspunkt des Szenariendesigns bestimmen und Szenarien konsequent kompetenz- und handlungsorientiert ausrichten.
- Szenarien strukturiert entwickeln – von der Ausgangslage über Verlauf und Wendepunkte bis zu definierten Abbruch- und Übergangskriterien.
- Realitätsnähe und Komplexität dem Lernstand der Zielgruppe angemessen gestalten (fidelity, Schwierigkeitsgrad).
- Rollen, Material und technische Voraussetzungen festlegen und in ein vollständiges Szenarioskript überführen.
- Anschlussfähigkeit an Prebriefing und Debriefing herstellen und das Szenario in den Ablauf simulationsbasierten Lernens einbinden.
- Szenarien erproben und überarbeiten – exemplarisch testen, anhand von Rückmeldungen prüfen und kriteriengeleitet anpassen.
Inhalte
- Skizzierung einer Lernsituation aus dem eigenen Berufsfeld: Umfrage, Pre-Test und Skripte
- Fidelity-Konzept
- Etablierte Vorlagen zur Szenarienbeschreibung
- Lerntheoretische Fundierung simulationsbasierter Lernerfahrungen
- Qualitätskriterien für Szenarien im gesamten Simulationsprozess
Dauer und Struktur
Dauer 16 UE in Präsenz
Tag 1: 8:30- 15:45 Uhr
Tag 2: 8:30- 15:45 Uhr
Abschluss: Teilnahmezertifikat
Einen Zugang zur Lernplattform erhalten die Teilnehmenden rechtzeitig vor Beginn.
Inklusive Verpflegung an allen Tagen.
Fortbildungspunkte
Das Modul kann als berufspädagogische Fortbildung bei den entsprechenden Stellen anerkannt werden.