Vertiefungsmodul Seznariendesign

Vertiefungsmodul: Szenariendesign

Szenariendesign als Basis für eine erfolgreiche Simulation

Vertiefungsmodul Szenariendesign

Dieses Vertiefungsmodul zeigt Ihnen, wie Simulationsszenarien lerntheoretisch fundiert, lernzielklar und qualitätsgesichert konstruiert werden. Die Qualität eines Szenarios entscheidet maßgeblich über die Wirksamkeit der gesamten simulationsbasierten Lernerfahrung – vom Prebriefing über die Durchführung bis zum Debriefing. 

Sie analysieren bestehende Szenarien, formulieren beobachtbare Lernziele und entwickeln in Kleingruppen ein vollständiges Szenario aus Ihrem eigenen Berufsfeld – einschließlich Drehbuch, Rollen, Materialien und Debriefing-Vorbereitung. Das Modul ist vollständig an den INACSL Healthcare Simulation Standards of Best Practice™ Simulation Design ausgerichtet und ergänzt dies um das Fidelity-Konzept nach Dieckmann sowie etablierte Vorlagen zur Szenarienbeschreibung. 

Eine Pilot-Durchführung und ein strukturiertes Peer-Review nach INACSL-Kriterien sichern die didaktische Qualität Ihres Szenarios und liefern konkrete Anhaltspunkte für die Weiterentwicklung. Sie verlassen das Modul mit einem einsatzbereiten Szenario aus Ihrem eigenen Handlungsfeld. 

Zielsetzung

  • Sie ordnen die INACSL-Kriterien (Simulation Design) systematisch in den Prozess der Szenarienentwicklung ein
  • Sie analysieren bestehende Szenarien hinsichtlich Lernzielklarheit, Stimmigkeit und Fidelity
  • Sie entwickeln ein vollständiges Simulationsszenario inkl. Lernzielen, Drehbuch, Rollen und Materialien
  • Sie wenden Vorlagen für Szenarienbeschreibung und antizipierte Handlungspfade an
  • Sie reflektieren Fidelity-Entscheidungen im Hinblick auf Lernziele und Ressourcen
  • Sie bewerten die Szenarioqualität im Peer-Review und leiten Weiterentwicklungen ab

Inhalte

  • Skizzierung einer Lernsituation aus dem eigenen Berufsfeld: Umfrage, Pre-Test und Skripte 
  • INACSL Standards of Best Practice™ – Simulation Design 
  • Fidelity-Konzept 
  • Etablierte Vorlagen zur Szenarienbeschreibung Lerntheoretische Fundierung simulationsbasierter Lernerfahrungen 
  • Qualitätskriterien für Szenarien im gesamten Simulationsprozess 
  • Szenario-Konstruktion, Lernzielformulierung und -klärung, Settinggestaltung und Rollendefinition, Drehbucherstellung und Materialplanung 
  • Debriefing-Vorbereitung als integraler Bestandteil 

Dauer und Struktur

Dauer 16 UE in Präsenz 

Tag 1: 8:30- 15:45 Uhr

Tag 2: 8:30- 15:45 Uhr

Abschluss: Teilnahmezertifikat

Einen Zugang zur Lernplattform erhalten die Teilnehmenden rechtzeitig vor Beginn.

Inklusive Verpflegung an allen Tagen.

Fortbildungspunkte

Das Modul kann als berufspädagogische Fortbildung bei den entsprechenden Stellen anerkannt werden.

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